▼ 朝日新聞　2022年3月6日

コロナと子ども　４

脳や心の発達　マスクの影響は

京都大教授（比較認知発達科学）

名和　政子さん

　――人との接触を避ける生活が続き、子どもたちの脳や心の

発達には、どのような影響が出ていると考えられますか

　脳が発達する過程では、環境の影響を特に受けやすい「感受

性期」という特別な時期があります。この時期の環境や経験は

生涯もつことになる脳と心の柱となる重要なものです。

　例えば、大脳皮質にある「視覚野」や「聴覚野」の発達の感

受性期は、生後数カ月から就学期前くらいまでです。脳の発達

のしくみを考えると、視覚野や聴覚野の感受性期にある子ども

たちが現在置かれている状況を、軽視することはできませ

ん。マスクをした他者とすごす日常では、相手の表情や口元か

ら発せられる声を見聞きし、それをまねしながら学ぶ機会が激

減しているからです。

　乳幼児期の脳や心の発達を守るために、何をすべきか。幼児

にもマスク着用を求めることで、どのくらい感染リスクが下

がるのか。そうした議論が十分にないまま、一律に「マスク着

用」を求め続けている状況を憂慮しています。

　――コロナ禍が子どもの発達に及ぼした影響を示す調査はあ

りますか

　米ブラウン大学が昨年８月に出した報告によると、コロナ禍

以前に生まれた生後３カ月から３歳の子どもたちの認知発達の

平均値を１００とした場合、コロナ禍で生まれた同年代の子ど

もたちは７８まで低下しているそうです。マスク生活によるもの

なのか、身体活動の制約が大きい日常や、親のストレスによる

ものなのか。原因ははっきりしていません。日本でもこうした

調査を公費で早急に行うべきです。

　……

▼ https://news.yahoo.co.jp/articles/97241dd07bf08804371860feaa69134c1293043d

米50州でマスク義務終了へ　最後のハワイ州が発表　新型コロナ

3/10(木) 10:16配信

時事通信

　【ニューヨーク時事】米ハワイ州のイゲ知事は8日、新型コロナウイルス対策で2020年4月に導入した屋内でのマスク着用義務について、今月25日をもって終了すると発表した。

　米メディアによると、これで全50州でマスク着用義務がなくなる。

　米国では昨年末から今年初めにかけ、変異株「オミクロン株」の流行で感染者が急増したが、1月中旬から減少。疾病対策センター（CDC）の集計によれば、今月8日の新規感染者数は7日間平均が約3万8000人で、同約80万人だったピーク時の5％未満まで減った。　

よかったね、アメリカ人。
ところで日本人は、義務でもないのになぜマスクをしてるのか。
子供にさせているのか。
フツーの人と思われたいからか？
子供がフツーに育つためには、マスクはよくないらしいのだが。

マスクする義務はない。
マスクするのは、子供の発達によくない。
となれば、これ以上マスクをし続ける理由があるだろうか。

感染予防効果……
マスクには、そんなものはないという結果が、
もう出ていたような気がする。
どこの研究だったかな。

多少効果があるとしても、
子供の発達に悪いマスクなんて、おれは御免です。
みなさんも、必要もないのにマスクをしたり、させたりするのは、
もうやめにしてはいかがですか。